Geny, zachowanie, umysł

Fundamentalny błąd poznawczy polega na przypisywaniu ludziom pewnych zachowań ze względu na rzekome trwałe cechy osobnicze. Neguje się przez to wpływ sytuacji i środowiska, a przede wszystkim upraszcza samo pojęcie cechy. Czy cechy są wrodzone? W jakim stopniu? Co to znaczy wskaźnik odziedziczalności i jak go poprawnie interpretować? Czy zdajemy sobie sprawę, że kodowanie pojedynczej cechy wymaga współdziałania setek genów? Czy cecha może być wysoce odziedziczalna, a mimo to podatna na modyfikację poprzez trening lub terapię? Które cechy są najbardziej, a które najmniej odziedziczalne? Czy istnieją cechy osobnicze w ogóle niezależne od dziedziczenia? Na te pytania postaramy się odpowiedzieć podczas naszej sesji.